La Fundación Centro Internacional de Hidrología Subterránea (FCIHS), institución sin ánimo de lucro, es el resultado de la evolución del Curso Internacional de Hidrología Subterránea y de la Asociación en la que éste se encuadró en 1987. Constituida en 1991, son sus patronos actuales la Generalitat de Catalunya, representada por la Agència Catalana de l’Aigua y el Departament d’Agricultura, Ramaderia, Pesca, Alimentació i Medi Natural, la Sociedad General de Aguas de Barcelona, S.A, la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) y el Instituto Geológico y Minero de España.
La FCIHS tiene como objetivo el estudio e investigación de las aguas subterráneas así como la difusión de su conocimiento y la capacitación de especialistas en hidrogeología. Este objetivo se concreta en la celebración de cursos, encuentros, reuniones, seminarios y congresos; en la enseñanza y formación en las ciencias hidrogeológicas y en la realización y publicación de estudios científicos tanto teóricos como experimentales. En este contexto la FCIHS organiza e imparte ininterrumpidamente, desde 1967, el curso de postgrado Curso Internacional de Hidrología Subterránea en su versión presencial y desde 2002 en su versión a distancia (Barcelona – España).
En la actualidad se han formado más de mil profesionales procedentes de más de 40 países. La División de Ciencias del Agua de la UNESCO, desde 1967, apoya y asegura la coordinación de estos dos cursos con similares actividades docentes en otros países y con el Programa Hidrológico Internacional (PHI).
El Instituto de Hidrología de Llanuras (IHLLA) «Dr. Eduardo Jorge Usunoff» tiene una tradición de 30 años de investigaciones hidrológicas en llanuras de la provincia de Buenos Aires y depende conjuntamente de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNCPBA) y Comisión de Investigaciones Científica de la Provincia de Buenos Aires (CIC).
Desde 2003 el Programa Hidrológico Internacional de UNESCO ha declarado al IHLLA como Centro de Referencia en Hidrología de Llanuras para América Latina y el Caribe. Ya avanzado el diagnóstico y ajuste metodológico a las características peculiares de la hidrología de zonas llanas, el IHLLA se encuentra actualmente abocado a la generación de herramientas tecnológicas transferibles a los responsables regionales de la gestión de los recursos hídricos.
Las principales áreas en las que el IHLLA desarrolla investigación, transferencia y consultoría son: la hidrología subterránea, la hidrología superficial, el medio ambiente y la contaminación, la hidroecología y el gerenciamiento de recursos hídricos. También el IHLLA diseñó, implementó y gestiona una red de medición de parámetros climáticos y de hidrología superficial y subterránea en la cuenca del arroyo del Azul.
El IHLLA tiene la necesidad de formar a hidrogeólogos y juntamente con la FCIHS se ve la oportunidad de sumar esfuerzos para establecer la 1ª edición del Curso Internacional de Hidrología Subterránea, versión a distancia – semipresencial en el Instituto de Hidrología de Llanuras (CIHS-d–IHLLA).
El objetivo del CIHS-d–IHLLA es presentar, vía internet, las bases teórico-prácticas de la hidrología subterránea, de modo que sean directamente aplicables a las diversas situaciones reales que se puedan presentar, primando el criterio hidrogeológico sobre la simple aplicación de reglas.
El curso está orientado al estudio de la teoría de los sistemas hídricos subterráneos, su exploración y aprovechamiento, los procesos contaminantes y su posible remediación, su planificación y gestión, así como el conocimiento de la interrelación con otras fases del ciclo hidrológico y con el medio ambiente.
La Comisión Docente del CIHS-d–IHLLA es la misma que la del CIHS-d, está formada por los profesores responsables de los diferentes temas, quienes corrigen los ejercicios, exámenes y trabajo práctico de los alumnos como codirectores de los mismos y realizan la evaluación final.
▪ Roser ESCUDER. Lic. en Ciencias Geológicas. FCIHS. Directora CIHS-d. ▪ Daniel FERNÁNDEZ-GARCÍA. Dr. Ing. Caminos. Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos-UPC.
▪ Josep FRAILE. Lic. en Ciencias Geológicas. Agència Catalana de l’Aigua.
▪ Salvador JORDANA. Lic. en Ciencias Geológicas. Amphos 21 Consulting S.L. ▪ Fidel RIBERA. Dr. en Ciencias Geológicas. FCIHS. Director CIHS.
▪ Enric VÁZQUEZ-SUÑÉ. Dr. en Ciencias Geológicas. Instituto de Diagnóstico Ambiental y Estudios del Agua. Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Director Máster Profesional en Hidrología Subterránea. Algunos profesores de esta Comisión Docente, viajarán a Azul-Argentina para impartir los seminarios presenciales.
Formada por profesores en Argentina quienes organizarán los seminarios presenciales y dirigirán los trabajos prácticos de los alumnos.
▪ Eduardo KRUSE. Dr. en Ciencias Naturales. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Universidad Nacional de La Plata. La Plata, Argentina.
▪ Daniel MARTÍNEZ. Dr. en Ciencias Geológicas. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Geología de Costas y del Cuaternario, Universidad Nacional de Mar del Plata. Instituto de Investigaciones Marinas y Costeras. Mar del Plata, Argentina.
▪ Marcelo VARNI. Dr. Ingeniero Civil. Instituto de Hidrología de La Llanura. Azul, Argentina.
▪ Luis Sebastián VIVES. Dr. Ingeniero de Caminos. Instituto de Hidrología de La Llanura. Azul, Argentina. 2
Es necesario poseer una titulación universitaria, la cual deberá acreditarse al presentar la solicitud de inscripción. Es necesario tener una aceptable base físico-química y matemática. También es recomendable tener nociones de geología. IDIOMA El CIHS-d–IHLLA se imparte en castellano.
Tener acceso a un equipo con sistema operativo Microsoft Windows™ (no importa versión) o compatible que disponga de una conexión a Internet y de un explorador Web instalado, así como de las aplicaciones Adobe® Acrobat® Reader (de distribución gratuita en la red) o Acrobat®, que permiten ver los documentos en formato PDF, y MsWord®/MsExcel® de Microsoft® Office® (o compatibles) para facilitar el intercambio de archivos.
El CIHS-d–IHLLA tiene una duración de 17 meses. La 1ª edición se iniciará el 15 de febrero de 2016 y finalizará el 15 de junio de 2017.
El horario de acceso al centro virtual es ininterrumpido (salvo causas de fuerza mayor) los 365 días del año. Durante el mes de agosto, festivos y fines de semana no hay servicio de consultas. CLASES Los temas son estudiados por los alumnos de forma individual con el apoyo de la documentación docente facilitada (libros, apuntes y ejercicios que se descargan accediendo al centro virtual de la FCIHS http://cursosfcihs.cimne.com).
En los apuntes de algunos temas se utilizan herramientas interactivas con el objeto de transformar los apuntes estáticos (.pdf) en apuntes dinámicos. Estas herramientas ayudan al alumno al entendimiento de ciertos conceptos. El alumno puede contactar con el profesor de cada tema a través de la directora del curso para realizar consultas mediante correo electrónico.
Durante el curso se realizan tres semanas de seminarios presenciales en el IHLLA, que consisten en clases de resolución de dudas de los temas, clases prácticas, clases de campo, conferencias y exámenes.
Los alumnos del CIHS-d–IHLLA estarán adscritos al Centro de Apoyo Docente (CAD) de Azul (Argentina): Instituto de Hidrología de Llanura · Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires · Calle República de Italia, 780 · 7300 Azul, Pcia. de Buenos Aires · Argentina · lvives@faa.unicen.edu.ar. Responsable: Dr. Luis VIVES. El CAD proporciona a los alumnos, apoyo docente y logístico para realizar los seminarios y el trabajo práctico.
El importe de la matrícula de la 1ª edición del CIHS-d–IHLLA (15 de febrero de 2016 – 15 de junio de 2017) es de 6.000 €. No se efectuarán devoluciones por renuncia. 3.500,00 € deberán ingresarse en la Fundación Centro Internacional de Hidrología Subterránea (Barcelona – España) y 2.500,00 € en el Instituto de Hidrología de Llanuras (Azul – Argentina). Es posible realizar el pago según modalidad fraccionada sin coste añadido.
Los alumnos que superen los requisitos de aprobación obtendrán el correspondiente Diploma de aptitud de la FCIHS y el Diploma de postgrado de la UPC.
El programa docente se compone de 15 temas que son:
Tema 1. Balance y ciclo hidrológico.
Tema 2. Hidráulica de acuíferos.
Tema 3. Hidroquímica.
Tema 4. Hidráulica de captaciones de agua.
Tema 5. Transporte de solutos y trazadores.
Tema 6. Exploración hidrogeológica.
Tema 7. Construcción de captaciones de aguas subterráneas.
Tema 8. Calidad, contaminación y protección de acuíferos.
Tema 9. Hidrología isotópica.
Tema 10. Aguas subterráneas e ingeniería geológica.
Tema 11. Relaciones agua dulce – agua salada. Tema 12. Modelos de simulación de acuíferos.
Tema 13. Hidroeconomía.
Tema 14. Planificación, gestión y optimización de recursos hídricos.
Tema 15. Legislación.
Durante el estudio de cada uno de los temas el alumno se descarga del centro virtual los ejercicios que debe resolver y entregar en la fecha y forma que se indique. Tales ejercicios son revisados y calificados por el profesor responsable de cada tema.
Todos los temas se evalúan mediante exámenes presenciales, que se realizan en el CAD y durante las tres semanas de seminarios (en junio y octubre de 2016 y en febrero de 2017).
Es fundamental la realización de un trabajo práctico de carácter real de acuerdo con unas normas generales. Este trabajo, que debe ser reflejo de los conocimientos adquiridos durante el curso, consiste en un estudio hidrogeológico regional en el que el alumno debe realizar una campaña de campo. La zona de estudio puede ser propuesta por el propio alumno o por la Comisión Docente del IHLLA.
El director (profesor de la Comisión Docente del IHLLA) y el codirector (profesor de la Comisión Docente del CIHS-d–IHLLA) del trabajo práctico de cada alumno realizan un seguimiento del mismo. El CAD proporciona material de campo para la realización de la campaña de campo a sus alumnos que no dispongan del mismo. También facilita la realización de los análisis químicos en laboratorio de las 20 muestras tomadas en la campaña de campo a sus alumnos que no tengan la posibilidad de realizarlos por ellos mismos. El CAD presta servicios de tutoría presencial en relación al trabajo práctico a sus alumnos.
Durante el curso, se realiza un seguimiento personalizado a cada alumno y una evaluación continua mediante la calificación de los ejercicios, exámenes presenciales y trabajo práctico.
La Comisión Docente del CIHS-d–IHLLA realiza la evaluación final y el alumno obtiene el Diploma de aptitud de la FCIHS y del Diploma de postgrado de la UPC cuando reúne los siguientes requisitos de aprobación: a) Sólo se admite un máximo de 3 exámenes con una nota < 50% de la nota máxima. No hay posibilidad de recuperar. En el caso de haber algún examen con una nota < 50% de la nota máxima, entonces la nota promedio de los exámenes debe ser ≥ 60% de la nota máxima. b) Sólo se admite un máximo de 3 ejercicios con una nota < 50% de la nota máxima. No hay posibilidad de recuperar.
En el caso de haber algún ejercicio con una nota < 50% de la nota máxima, entonces la nota promedio de los ejercicios debe ser ≥ 60% de la nota máxima. c) Aprobar el trabajo práctico según las normas, los contenidos exigidos en cada entrega y las fechas establecidas. Sólo se admite un máximo de 1 entrega (excepto la entrega final) con una valoración de no aceptable en relación a los contenidos exigidos. 5
En caso de ser calificado como no apto en la evaluación final que realiza la Comisión Docente del CIHS-d–IHLLA, será posible la repetición del curso según las condiciones que se exponen en www.fcihs.org.
En caso de ser calificado como apto en la evaluación final que realiza la Comisión Docente del CIHS-d–IHLLA, el alumno podrá continuar su capacitación en el Máster Profesional en Hidrología Subterránea (más información en www.fcihs.org).
La FCIHS envía por correo postal al alumno el Manual de Hidrología Subterránea, Custodio-Llamas, Ed. Omega (Barcelona, 1983) 2 volúmenes y el libro Hidrogeología, CoDo • FCIHS (Barcelona, 2009). También se envía en formato digital la guía docente del curso, la guía orientativa para la realización del trabajo práctico, además de otra documentación específica. Para ello el alumno debe facilitar una dirección postal segura dado que sólo se realizará un envío.
En caso de devolución, el alumno se hará cargo de los gastos de los siguientes envíos. A lo largo del curso, el alumno accede al centro virtual para descargar los apuntes y ejercicios de cada tema en formato digital.
▪ Leonardo ALMAGRO. Dr. en Ciencias Geológicas. ALUVIAL Consultoría, S.L. Santiago de Chile-Chile.
▪ Josep Ll. ARMENTER. Ingeniero Industrial. Mina Pública d’Aigües de Terrassa, S.A. Barcelona.
▪ Eduardo BATISTA. Ingeniero Industrial. Barcelona.
▪ Gervasio BENITO. Doctor en Biología. Agència Catalana de l’Aigua. Barcelona.
▪ José BOLZICCO. Ing. Recursos Hídricos. MWH. Perú.
▪ Emilio CUSTODIO. Doctor Ingeniero Industrial. Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos - UPC.
▪ Sergi NADAL. Ing. Caminos. Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos - UPC.
▪ Daniel NIÑEROLA. Ingeniero Técnico Telecomunica- ciones. Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos - UPC.
▪ Xavier SÁNCHEZ-VILA. Dr. Ing. Caminos. Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos-UPC.
▪ Teresa TEIXIDÓ. Dra. en Ciencias Físicas. Instituto Andaluz de Geofísica. Granada.
▪ Enric VIÑALS. Ingeniero Técnico de Minas. Gesmin-Girona. 6 Solicitud de información inscripción y matriculación La solicitud de inscripción debe enviarse con la documentación de inscripción antes del 15 de enero de 2016. El pago de la matrícula debe realizarse antes del 1 de febrero de 2016.
Por Internet en www. fcihs.org o enviar email a gerencia@fcihs.org
• Por correo postal, enviar a la secretaría del curso (FCIHS) la documentación de inscripción:
▪ Currículum Vitae.
▪ Documento acreditativo de haber concluido los estudios universitarios (copia legalizada del título universitario, en el caso de títulos expedidos en universidades no españolas).
▪ Fotocopia del pasaporte.
▪ 1 fotografía (tamaño carné).
• Por Internet, a través de www.fcihs.org o a través de http://cursosfcihs.cimne.com (Inscripción Cursos > Curso de Postgrado CIHS a distancia > Inscripción a CIHS-d–IHLLA) o enviar email a gerencia@fcihs.org con la documentación de inscripción escaneada.
Los aspirantes que hayan solicitado la inscripción al CIHS-d–IHLLA y enviado la documentación de inscripción, serán informados sobre su admisión por email en un plazo no superior a quince días después de la recepción de la documentación. La admisión será efectiva una vez realizado el pago de la matrícula.
Una vez recibida la confirmación de admisión al CIHS-d–IHLLA, debe hacerse efectivo el importe de 3.500,00 € de la matrícula antes del 1 de febrero de 2016, en la cuenta IBAN ES71 2013 0063 9202 0043 4149 de Catalunya Banc, S.A. (CatalunyaCaixa), Avenida Diagonal 610. 08021 Barcelona (España), Código BIC/SWIFT: CESCESBBXXX, y enviar copia del comprobante de pago por email (gerencia@fcihs.org).
Al efectuar la transferencia bancaria o ingreso en la cuenta de la FCIHS, deberá indicarse el nombre y apellidos del alumno que se está matriculando. Posteriormente se darán las indicaciones de cómo y cuándo realizar el pago de 2.500,00 € en la cuenta del Instituto de Hidrología se Llanuras (Azul – Argentina).
Fundación Centro Internacional de Hidrología Subterránea Provença, 102, 6ª planta 08029 Barcelona - España Teléfono +34 93 363 54 80 · Fax +34 93 363 54 81 gerencia@fcihs.org · www.fcihs.org
La Cámara Empresaria de Medio Ambiente (CEMA) es una organización integrada por compañías que proveen bienes y servicios para la preservación del ambiente y la mejora de la calidad de vida.
Las empresas asociadas a CEMA constituyen la suma de la oferta calificada y representativa en servicios ambientales del país. Se destacan por brindar productos y servicios con tecnologías modernas y eficientes acordes a las necesidades de las industrias y los organismos públicos y por su fuerte compromiso con la comunidad.
La Cámara, además, desarrolla experiencias de Responsabilidad Social Empresaria incorporando los aspectos sociales a la actividad de las empresas integrantes, con el objetivo de lograr actitudes y comportamientos positivos en la comunidad que contribuyan al cuidado y protección del ambiente.
